日野ゆう子の英語コーチング(京都・オンライン) 〜英語上級者のスピーキング力をマンツーマンで養成〜

「オンライン英会話がつらい・・」そう思っていた私の今

May 10, 2024
 
最近は自分のために英語を使う時間として、オンライン英会話で色々な人と話すことを楽しんでいます。
私は日本語でも英語でも、誰かのライフストーリーをお聞きするのがとても好きです。
オンライン英会話も、英語を話す練習の場というよりも、色々なバックグランドを持った方々と話して、気づきを得るという位置づけで利用をしています。
違う国や文化を背景をもつ人たちは、私の当たり前と全く違う世界で生きていたりするので、意見を交換することがとても楽しいのです。
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今はこんな風に楽しんでいますが、以前は
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「英語が完璧になるまではそんなことをしてはいけない」
「ここは英語を習う場で私は生徒」
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だと思っていたので、こんな楽しみ方を自分に許していませんでした。
今はこの捉え方を変えたことで、外側の世界につながる、どこでもドアのような感覚のようなイメージで使えるようになりました。
よく聞くのは
・異文化で生活をすること
・そこに適応するための工夫
・現地の言葉の習得や習慣に慣れるためにどんな工夫をしているか
など。(オンライン英会話の先生は母国を離れて、海外に滞在している人が多いので、こういう人を見つけやすいのです)
あとは教育関係のバックグラウンドを持つ方も多いので、先生としての学びや、レッスンで工夫していることなどのシェアをしあうこともあります。
こういった会話も以前は怖くてできませんでした。
「職業は?」と聞かれると
「英語を教えています(←これを言った時点で相手に何と思われているかどきどきする)」
そして、急いで
「英語はまだまだなので教えてください、頑張ります」というようなことを言って
自ら「生徒ポジション」をとっていました。
そうすると相手の方も「ちゃんと教えてあげなくては!」と、私の無意識の期待に応えて「先生」として応対をします。
レッスン後は
「いつまでも、英語を修正されてばっかりだなあ。だめだなあ私。いつになったら本当の英会話ができるんだろう・・」
そんな風に落ち込んでしまう。
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私自身が、私を型にはめていたのだなと思います。
もちろん、英会話の技術向上が目的の場合はこのポジションでいいのです。
会話をして、ふりかえって、修正をする。
でも、今の私がオンライン英会話を使う意図は「会話を通して視野を広げる機会」。
それならば、その意図に沿って自分の態度や相手の方に伝えるメッセージをコントロールしなければいけないと気が付きました。
その勇気とコントロールの技術を持つことが大切だなと思います。
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さて、異文化に溶け込む工夫や、レッスンの工夫も
100人いたら100通りのアプローチがあってとても面白いです。
今日は、ギリシャ系オーストラリア人(家庭で耳にする言葉はギリシャ語、自分の受け答えは英語でして育ってきたかた)で、最近ギリシャに移住をしたという方とお話をしました。
「聞くことは分かるし、言いたいことも言えるけれど、ドンピシャの単語を知らないことが多いから、そこをワークするために毎日頑張っているの」
「その気持ち、わかります。その単語一語知っていたらそれで済むけれど、それを知らないと10語くらいで説明しないといけないから面倒ですよね、そこがintermidiate とadvanced の分かれ目かも。どんな工夫をしてボキャブラリーを広げているんですか」
「たとえば・・」
というような話をして、お互い第二言語習得頑張ろう!と励ましあって別れました。
昨日は、アメリカからタンザニアに移住した先生がUdemyをつかって教材を作ることでビジネス的にどんなに安定したか。
こうすると旅しながらでも仕事ができる!
そんな方法を色々教えてくれました。
海外旅行になかなか行けなくても、移住が出来なくても、どこでもドアをつかって、ちょっと気楽にいろんな人の話を聞ける時代。
機会に感謝して、色々なお話を聞いていきたいなと思っています。
 

 

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プロフィール 日野ゆう子

英語講師歴計14年のべ3000人に指導経験/上級言語コーチ(国際コーチ連盟認定)/TESOL 英検1級/ 発音指導士/Versant スピーキング70/ Global dexterity practitioner(異文化への適応をサポートしています) 私自身はTOEIC講師→英語をスムーズに楽しく話せるまでに約17年かかてしまった為「効率のよさ」に重きをおいています。